（刚看完第二单元）①不论是林蓓蓓还是张雷，突然让我在孩子的教育问题上发现了错误所在：错就错在我没有给孩子培养理想、梦想，只是一味的强调想要好的生活就得好好学习——现在的孩子对所谓不好的生活，根本无法感受，所以根本不能真正他们学习、努力的内在动力，更何况物质的刺激本身就不能长久——只是现在要调整该怎么办呢？不论什么时候，让孩子树立远大理想的教育，真的不是空泛的鸡汤。②【非剧集本身主题的思考】剧情体现了一个潜在逻辑（并非剧集本身主题）：让孩子们好好学习是为了走出去；孩子能走出去就能获得好的前途；能上内高班就是眼下最近的前途；所谓好的前途还是使自己获得更好的生活——仍在个人层面。若是这个逻辑，那类XJ地区的治理不出问题才怪。不是让留在XJ的人改变思想，只是让有天赋的XJ人走到汉人多地方发展；不是把好的教育资源分配到祖国大地的各个角落，只是为少数有天赋的孩子创造出享受好的教育资源的机会；不是把XJ的各个村镇变成人人都好工作生活的地方，还是外面的世界好只有离开当地才是通向幸福生活的王道…这些都没有从本质上改变XJ面貌，停留个人层面的理想也无法达到地区治理的长治久安。